茶博會茶藝表演(茶文化與茶藝表演)
1. 茶文化與茶藝表演
茶藝表演有太多的主題了用古人的我覺得是亂套,為吸引眼球如清朝劇一般。時代不一樣了,茶藝表演的主題應(yīng)與時俱進,可以根據(jù)季節(jié),節(jié)日、表現(xiàn)內(nèi)容來決定主題。離不開舊時的主題,還不如回到用手吃飯的古代
按茶藝表現(xiàn)的主題內(nèi)容分類:
一、宮廷茶藝
宮廷茶藝是古代帝王為敬神、祭祀、日常起居或賜宴群臣時舉行的茶藝。唐代的清明茶宴、宋代的皇帝視學賜茶、清代的千叟茶宴及乾隆自創(chuàng)的三清茶茶藝、橄欖茶茶藝等均屬宮廷茶藝。宮廷茶藝的特點是場面宏大、禮儀繁瑣、氣氛莊嚴、茶具奢華、等級森嚴,并往往帶有政治教化和政治導向等色彩。自古以來上有所好,下必甚焉。在歷史上,宮廷茶藝對促進我國茶藝的發(fā)展有重大推動作用。
二、文士茶藝
文士是我國茶文化的主要傳播者,“自古名士皆風流”,文人們視“琴棋書畫詩酒茶”為文士風流的符號,其中茶通六藝,備受喜愛。文士茶藝的特點是文化氣息濃郁,品茶時注重意境,茶具精致典雅,表現(xiàn)形式多樣,常和清談、賞花、讀月、撫琴、吟詩、聯(lián)句、玩石、焚香、弈棋、鑒賞古董字畫等相結(jié)合。文士茶藝常以“清”為美,才子們或品茗論道,示憂國憂民之清尚;或以六藝助茶,添茶藝之清新;或以茶諷世喻理,顯儒士之清傲;或以茶會友,表文人脫俗之清誼??傊氖坎杷嚉夥蛰p松活潑,深得中國茶道“和靜怡真”之真諦。
三、民俗茶藝
我國是一個有56個民族相依共存的民族大家庭,各民族對茶雖有共同的愛好,但卻有不同的飲茶習俗。漢族以清飲為主,而少數(shù)民族則偏愛調(diào)飲。內(nèi)蒙古奶茶、藏族酥油茶、維吾爾族香茶、回族三泡臺、土族熬茶、傣族竹筒茶、白族三道茶、納西族龍虎斗……各地區(qū)、各民族的飲茶方式多姿多彩,把這些茶風茶俗升華為茶藝,既可極大地豐富民眾的物質(zhì)生活和精神生活,又可以與發(fā)展旅游業(yè)形成良性互動。同時民俗茶藝常和民族音樂、民族服裝、民族歌舞、地方特色小吃相結(jié)合,深得廣大群眾的喜愛。
四、宗教茶藝
我國政府主張宗教信仰自由,而宗教茶藝對于構(gòu)建和諧社會有著積極意義。早在一千年前,閩王王審知請教國師扣冰和尚如何治國,扣冰和尚說:“以茶清心,心清則國土清。以禪安心,心安則眾生安。”國土清、眾生安,社會自然就和諧了。當前常見的宗教茶藝有禪茶、禮佛茶、觀音茶、太極茶、道家養(yǎng)生茶等。宗教茶藝的特點是特別講究禮儀,氣氛莊嚴肅穆,茶具古樸典雅,強調(diào)修身養(yǎng)性或以茶示道。
五、國外引進的茶藝
我們主張,從一碗茶中能品味出當代中國茶人海納百川的包容之心。人類文化藝術(shù)無國界,近年以來,我國引進的海外茶藝主要有英式下午茶、印度拉茶、新加坡肉骨茶、美國夏威夷冰果茶,以及韓國茶藝、日本茶道等。
六、時尚創(chuàng)新茶藝
時尚創(chuàng)新茶藝是指我國茶文化復興過程中,在傳統(tǒng)的飲茶方式的基礎(chǔ)上不斷融入現(xiàn)代元素,創(chuàng)編出的新茶藝,如浪漫音樂紅茶、十二星座茶、時尚花草花朵茶、新配方養(yǎng)生茶等。
茶藝是一門唯美是求的生活藝術(shù),只有分類深入研究,不斷發(fā)展創(chuàng)新,茶藝才能走下表演舞臺,進入千家萬戶,成為當代民眾樂于接受的一種健康、詩意、時尚的生活方式。
2. 茶文化與茶藝表演圖片
第一款:鳳鳴毛尖
鳳鳴毛尖產(chǎn)于四川省降水充足鳳鳴鄉(xiāng)。是近年來新創(chuàng)的新秀名茶。它的成品條索緊致,嫩綠光潔,銀芽秀美,白毫清晰,鮮活的香氣,滋味濃爽,湯色微黃且碧綠,葉底嫩綠勻整。因為沒有大肆的宣傳和包裝,價格自然就很便宜,也正因此知道它的人很少,但是卻被茶客發(fā)掘了出來,喝過的都表示“鳳鳴毛尖是一款物美價廉的好茶”。
第二款:祁門紅茶
這款茶葉安徽祁門縣境內(nèi),因為這里天氣溫和濕潤,云霧比較多是天然種植茶葉的好地方,成品茶葉外形條索緊致、勻齊;葉底鮮亮,色澤光潤,富有光澤;湯色紅潤透亮,滋味醇厚,香氣馥郁。
3. 茶藝師茶藝表演
1、洗杯。先將燒沸騰的泉水注入空碗,將茶杯放入空碗,用茶夾夾住茶杯,在碗中旋轉(zhuǎn)。再將空碗中的水倒入蓋碗,晃動幾次,再倒入公道杯中晃動幾次,最后倒掉。
2、泡茶。先在蓋碗中放入茶葉,將開水注入蓋碗,注意壺要放高。再晃動幾次蓋碗,快速將水倒入公道杯中,速度一定要快。將茶水從公道杯倒入空碗,將茶杯放入空碗中,再洗一遍。再次倒入開水,用蓋拂去泡沫,蓋上蓋子,放置一會后放入公道杯中。
3、分茶。按照長幼尊卑的順序先給客人倒茶,最后給自己倒茶??腿巳科愤^后,主人才可品茶。
4. 茶文化與茶藝表演實訓報告
茶藝是泡茶與飲茶的技藝,重點在于“藝”,包括選茶,擇水,泡茶等。掌握一定的茶葉知識,熟練沖泡各大茶類。茶道是通過茶藝修身養(yǎng)性的生活方式,重點在于“道”,在泡飲茶間體會生活真諦。茶藝與茶道結(jié)合,藝中有道,道中有藝,是物質(zhì)與精神高度統(tǒng)一的結(jié)果。茶文化則是在飲茶活動過程中形成的文化特征,包括茶藝,茶道,茶書,茶畫,茶具等等??傊杷嚭筒璧缹儆诓栉幕囊徊糠?,而茶文化則不止于茶藝和茶道。
5. 茶藝的表演
據(jù)了解,原來這種花式倒茶,叫做長嘴銅壺茶藝,他的名稱是由壺嘴的外形而來。銅壺的壺嘴大約長1米,壺中能盛大概1升到2升的水,銅壺很重,大概有4到5斤。這種茶藝,發(fā)源地來自四川,所以也叫川派長嘴壺茶藝。
這門技術(shù)練成不容易,這套動作有十八個,一套動作下來大概要3到4分鐘,壺裝滿水有四五斤重,這是一個很重的體力活,而且在練習過程中常常會傷到自己,壺中滾燙的開水不能灑出來,否則容易燙到人。倒茶的人手上一般都練得全是老繭,而且有多處的燙傷。
6. 茶文化與茶藝表演思鄉(xiāng)
開展時間:2021-10-29周五結(jié)束時間:2021-11-01周一。舉辦城市:廣東,舉辦城市:中山,展館:中山博覽中心,所屬行業(yè):食品、飲料、酒。主辦單位:廣州市弘陽展覽服務(wù)有限公司,承辦單位:廣州市弘陽展覽服務(wù)有限公司。第24屆中國(中山)茶業(yè)博覽會將舉辦多項茶事活動,如茶藝表演(茶藝&插花《春暖花開》)、茶舞表演(茶舞表演《鄉(xiāng)愁》《依戀》)、香道(香道&舞蹈《良宵引》)、“盲品”茶會、茶空間展示、中式茶文化節(jié)、禪修茶道等豐富多彩的活動。
7. 茶文化與茶藝表演哪個好
茶文化是中國傳統(tǒng)文化以及中華文化教育的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展與進步,茶不但對經(jīng)濟起了很好的作用,成了人們生活的必需品,而且逐漸形成了燦爛奪目的茶文化,成為社會精神文明的一顆明珠,并且歷史悠久,內(nèi)涵豐富,對社會文明進步作用很大。茶文化的出現(xiàn),把人類的精神和智慧帶到了更高的境界。茶與文化關(guān)系至深,涉及面很廣,內(nèi)容也很豐富。這里既有精神文明的體現(xiàn),又有意識形態(tài)的延伸。無疑,它有益提高人們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)欣賞水平。
研究茶和茶文化的發(fā)展史,還能觀察到中國歷史上不論是儒家、釋家、道家和民間人士都非常重視茶文化中所蘊含的精神文明,非常重視茶與文化的結(jié)合。
中華茶文化不僅是中國人的傳統(tǒng)文化,而且已經(jīng)對世界茶文化產(chǎn)生了積極的影響。進一步擴大國際茶文化教育交流活動,有利于增進友誼、促進和平事業(yè)的發(fā)展,也有利于更多的國際友人了解中國多種多樣的茶葉產(chǎn)品,促進國際茶葉貿(mào)易的發(fā)展。弘揚茶文化的總體目的是為人類社會的文明與進步作出貢獻。具體到茶行業(yè)本身,弘揚茶文化應(yīng)該是促進茶業(yè)事業(yè)的發(fā)展。在當代社會中,文化的表現(xiàn)形式更加豐富,茶與文化的結(jié)合,也必然有新的延伸,新的形態(tài),新的載體。它可以和現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合起來,用于茶藝演示;可以和音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、書畫結(jié)合起來,在茶館、劇場、和盛大的茶會上演出;也可以制成光盤、拍成電影和電視劇供人欣賞,成為新的文藝作品,成為現(xiàn)代人生活的新內(nèi)容。
茶文化是中國文化的一部分,扎根于中國文化之中,茶文化的內(nèi)涵其實就是中國文化內(nèi)涵的一種具體表現(xiàn)。茶文化是以茶道(即德)為核心內(nèi)容的,同時它也體現(xiàn)出定力、孝心、感恩心和孝敬心等等。中國茶文化糅合了中國佛、儒、道諸派思想,獨成一體,是中國文化中的一朵奇葩!我們學習茶文化不僅要學習茶文化,更要學習其中的蘊含的高深人生之道!
物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的發(fā)展,給茶文化注入了新的內(nèi)涵和活力,在這一新時期,茶文化內(nèi)涵及表現(xiàn)形式正在不斷擴大、延伸、創(chuàng)新和發(fā)展。新時期茶文化溶進現(xiàn)代科學技術(shù)、現(xiàn)代新聞媒體和市場經(jīng)濟精髓,使茶文化價值功能更加顯著、對現(xiàn)代化社會的作用進一步增強。茶的價值是茶文化核心的意識進一步確立,國際交往日益頻繁。新時期茶文化傳播方式形式,呈大型化、現(xiàn)代化、社會化和國際化趨勢。其內(nèi)涵迅速膨脹,影響擴大,為世人矚目。
茶文化做為一種精神上的財富吸引了許多人,而茶也因此獲得了更豐富的文化內(nèi)容。
說喝茶不應(yīng)當說喝,應(yīng)說去品,喝是指渴了喝,品則是用心去品,品出人生,品出茶的靈魂,飲茶可以看出一個人的品質(zhì)一個人的行為道德。小小的茶杯,就像一個大千世界,而每片茶葉則如滾滾紅塵中的蕓蕓眾生。人生如茶,茶似人生。閑暇之余,我們品茶時也不忘品人生,人生不同階段,會有不同的人生況味,深感人生如茶。雖說茶盞小,但啟示卻是不少,人的生老病死乃自然之理,正如夕陽西下總有旭日東升的時刻,難得的是不懈奮斗精神和愈挫愈勇的斗志。
盡管苦澀繞于舌尖,情境的愜意與美好,卻牽著我慢慢走近茶的深邃,無論在都市的喧鬧中,還是在空谷幽靜的山野,那杯盞之間發(fā)出的清脆,有如鐘罄之聲,讓人洗進鉛華。
品茶,就是品評茶味;飲茶。一般來說,這是一種較為優(yōu)雅和閑適的藝術(shù)享受。
品茶的意義,有身、心兩種益處!
(一)身
茶葉在中國不僅具有悠久的歷史,還有許多的功能。據(jù)現(xiàn)代科學證實,茶葉中含有蛋白質(zhì)、脂肪、茶多酚、咖啡堿和十多種維生素等各種成分多達350多種,富有營養(yǎng),能調(diào)節(jié)生理功能,具有多方面的保健和藥理作用。茶葉被發(fā)現(xiàn)就是從藥用開始的。
茶的保健作用也是很早就被人們發(fā)現(xiàn)的。品茶有止渴、清神、消食、利尿、祛痰、除煩、去膩、消炎解毒等功效。
(二)心
在品茶文化中,最為重要的就是茶道。所謂的茶道,就是品賞茶的美感之道。茶道亦被視為一種烹茶飲茶的生活藝術(shù),一種以茶為媒的生活禮儀,一種以茶修身的生活方式。它通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進友誼,美心修德,學習禮法,是很有益的一種和美儀式。品茶能靜心、靜神,有助于陶冶情操、去除雜念,這與提倡“清靜、恬淡”的東方哲學思想很合拍,也很符合佛道儒的“內(nèi)省修行”思想。茶道精神是品茶文化的核心,是品茶文化的靈魂!“和、靜、恬、真”應(yīng)作為中國茶道的四諦。因為,“和”是這茶道哲學思想的核心,是茶道的靈魂;“靜”是中國茶道修習的不二法門;“怡”是中國茶道修習實踐中的心靈感受;“真”是中國茶道終極追求!
呷一小口茶,任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開來,充溢齒喉。之后,深吸一口氣,余香滿唇,在肺腑間蔓延開來,滌盡了一切的疲憊冷漠。人仿佛也醉了,朦朧中,久久不愿醒來。
一個寂寞的雨夜,泡一杯清茶,獨坐在窗前,看落葉飄零,聽雨敲窗欞,在氤氳的茶霧中,在淡淡的茶香中,品清清淺淺的苦澀,想濃濃淡淡的心事。
輕輕晃動手中的茶杯,看淡綠色的茶或針或片,忽上忽下,簇擁著,沉沉浮浮,變換著不同的位置,試圖尋找一個屬于自己的最佳平衡點。
品茶真的是讓人獲益良多,盡量地讓自己可以獨善其身,讓自己的覺悟品茶,就是品評茶味;飲茶。一般來說,這是一種較為優(yōu)雅和閑適的藝術(shù)享受。
8. 茶藝表演賞茶
在茶道中,茶道六君子指的是:茶匙、茶針、茶漏、茶夾、茶則、茶桶這六樣被茶葉興趣者稱為茶道六君子。有著非常經(jīng)典名句:“一器成名只為茗,悅來客滿是茶香。”
1.茶筒,被譽為茶道六君子之一,是盛放茶藝用品的器皿茶器筒。茶筒是用好木料特制而成的配有攪動木棍的木筒,好的木料很多用到的都是紅木類的材料,如小葉紫檀、黃花梨、黑檀、阿根廷綠檀等
2.茶匙又稱茶扒,形狀像湯匙,所以稱茶匙。其主要用途是挖取泡過的茶壺內(nèi)茶葉,茶葉沖泡過后,往往會緊緊塞滿茶壺,加上一般茶壺的口都不大,用手挖出茶葉既不方便也不衛(wèi)生,故皆使用茶匙。
3.茶漏茶漏則于置茶時放在壺口上,以導茶入壺,防止茶葉掉落壺外。
4.茶則,茶道六君子之一??稍徊枇?,茶合,做為量取、賞茶之準則,茶席上必不可少器物。在茶道中,把茶從茶罐取出置于茶荷或茶壺時,需要用茶則來量取。陸羽《茶經(jīng)·四之器》中指出:“則,以海貝、蠣蛤之屬,或以銅、鐵、竹、匕、策之類。則者,量也,準也,度也?!辈鑴t本身也是茶席上的一個亮點,亦可獨立成雅玩之器。
取用茶葉的時候,最好使用茶則。我們的手上有手汗、護手霜之類的氣味,不要用手直接拿取茶葉,以免使茶葉吸附了雜味。茶葉的外形,有的成球狀,很緊結(jié);有的成條索狀,十分蓬松。球狀的茶葉很容易置茶,條索狀的茶葉就要準備比較大的竹茶則才好取用。
茶則在于藝術(shù)的介入形成了獨特的藝術(shù)品,擺放在茶席上,在造型上求方正簡約,簡約得好,往往意思不減反而回味無窮。
5.茶夾又稱茶鏟,茶夾功用與茶匙相同,可將茶渣從壺中夾出,也常有人拿它來夾著茶杯洗杯,防燙又衛(wèi)生。
6.茶針又稱茶通,形狀為一根細頭針形狀的故稱呼為茶針。是茶具大家庭的成員之一,是現(xiàn)代人所說的“茶道組”中不可缺少在一分。
茶道六君子作為在整個茶藝表演中不可缺少的工具,更是品茗的一道靚麗的風景,起到點綴之美,既是實用工具又是藝術(shù)的體現(xiàn),讓眾多茶友愛不釋手。
9. 茶文化與茶藝表演課程
茶藝和茶文化不難。
選修課是指高等學校各學科、專業(yè)教學計劃中規(guī)定的由學生自行安排選習的課程。與“必修課”相對。分限制性選修課與非限制性選修課。前者指在規(guī)定的范圍內(nèi)選修的課程,如必須在指定的若干組課程中選修一定組數(shù)的若干課程,或在若干門指定的課程中選修一定門數(shù)的課程;后者指不加限制,由學生自由選讀的課程。