相對來說還可以。

因為有兩個校區(qū)，所以顯得學(xué)校有點小，但總體來說還可以。

兩個校區(qū)交通都很方便，老師對學(xué)生持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)校很多設(shè)施正在改善，機電專業(yè)就業(yè)率也很高。

此外，圖書館很安靜，整體來說冬天不冷夏天不熱，學(xué)習(xí)氛圍比較好，保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北算很不錯的大專。

簡介： 保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國辦綜合類全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，座落于歷史文化名城保定市。學(xué)院前身始建于1935年，具有83年悠久的辦學(xué)歷史。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生10400余人。分東、西、北三個校區(qū)，校園占地面積420余畝，校舍建筑面積18.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.4億多元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5387.23萬元。各類圖書資料116.39萬冊，擁有設(shè)備先進(jìn)、功能完備的校園計算機網(wǎng)，教學(xué)用計算機3500多臺，有合計近7000個座位的現(xiàn)代化多媒體教室。現(xiàn)有專任教師490人，其中教授49人，副教授154人，博士2人，碩士308人，全國優(yōu)秀教師2人，河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人，入選省新世紀(jì)“三三三”人才工程7人，省教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教師4人，市新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人，市名師12人，“雙師型”教師占80%以上。 學(xué)院設(shè)有農(nóng)林與生物工程系、畜牧獸醫(yī)系、建筑工程系、機電工程系、計算機信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、商務(wù)技術(shù)系、貿(mào)易與旅游管理系、藝術(shù)設(shè)計系、傳媒藝術(shù)系10系和馬克思主義學(xué)院以及基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、現(xiàn)代教育技術(shù)部3部，開設(shè)農(nóng)林牧醫(yī)、先進(jìn)制造、電子信息、建筑施工、財經(jīng)商貿(mào)與服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計與傳媒等6大專業(yè)群40余個專業(yè)。擁有國家骨干專業(yè)2個、省教改示范專業(yè)3個、國家精品資源共享課程2門、省精品課程10門。建有先進(jìn)制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計、影視傳媒等12個校內(nèi)實訓(xùn)中心130余個實訓(xùn)室。與長城汽車、保定-中關(guān)村創(chuàng)新中心、中鐵物流、中國網(wǎng)庫、保定智慧農(nóng)業(yè)聯(lián)盟、大北農(nóng)集團(tuán)、保定廣播電視臺、保定市廣告協(xié)會等多家知名企事業(yè)單位合作建設(shè)校外實訓(xùn)基地百余處。 學(xué)院建有“國家職業(yè)技能鑒定所”“河北省農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定總站培訓(xùn)鑒定基地”“河北省電子信息行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地”“全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證IT專業(yè)技術(shù)水平測評基地”“全國電子商務(wù)工程師(CEBE)認(rèn)證考試管理中心”“全國物流信息管理師(CLIA)認(rèn)證考試管理中心”“全國國際貿(mào)易職業(yè)資質(zhì)認(rèn)定培訓(xùn)考試機構(gòu)”等12個職業(yè)技能鑒定或培訓(xùn)考評機構(gòu)，在校內(nèi)可對31個工種進(jìn)行直接鑒定。社會已開展職業(yè)資格考試的專業(yè)學(xué)生全部參加考試，通過率90%以上。學(xué)院被中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會院校雙證書工作委員會確定為高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學(xué)改革試點院校。 學(xué)院以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，人才培養(yǎng)及各項工作獲得了社會的廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。學(xué)院連續(xù)多年代表河北省參加全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽，獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎8項。2010年代表河北省參加全國職業(yè)技能大賽高職學(xué)生組3項賽事，榮獲動物外科手術(shù)賽項一等獎、計算機網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)賽項三等獎、汽車維修與故障排除賽項優(yōu)勝獎。2011年參加全國職業(yè)技能大賽高職組4項賽事，榮獲信息安全技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎，榮獲機器人技術(shù)應(yīng)用、植物組織培養(yǎng)、新城疫抗體測定賽項三等獎。2012年參加全國職業(yè)院校職業(yè)技能大賽，榮獲城疫抗體測定項目三等獎、信息安全管理與評估賽項二等獎、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)賽項三等獎。2013年參加全國職業(yè)院校技能大賽榮獲信息安全賽項二等獎、高職組“東方美食”杯中餐主題宴會設(shè)計大賽三等獎。2017年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“信息安全管理與評估”賽項三等獎。近幾年，我院師生參加國家級競賽，獲特等獎2個、一等獎17個、二等獎38個、三等獎20個、優(yōu)秀獎27個;省市級競賽，獲特等獎10個、一等獎72個、二等獎99個、三等獎102個、優(yōu)秀獎48個、最佳創(chuàng)意獎1個，有3部學(xué)生作品入選創(chuàng)意設(shè)計作品全國巡展。盧艷穎同學(xué)被授予“第五屆河北省道德模范提名獎”“保定市第五屆道德模范”“保定好人”稱號。 2008年學(xué)院在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀。 2010年被遴選為河北省示范性高職院校。 2014年學(xué)院計算機信息工程系被教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦六部門評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。 學(xué)院被教育部遴選為職業(yè)院校教育信息化試點(全省2所試點高職院校之一)，被保定市人民政府確定為“保定市職業(yè)技術(shù)教育龍頭學(xué)?！?，被教育部、交通部確定為“全國汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，被河北省勞動社會保障廳、河北省教育廳確定為河北省高校首批“就業(yè)訓(xùn)練基地”，學(xué)生工作部被教育部評為“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷工作先進(jìn)集體”，被河北省招生委員會評選為“河北省普通高校招生工作先進(jìn)集體”，被河北省教育廳評選為“河北省普通高校畢業(yè)生離校前就業(yè)工作先進(jìn)集體”，學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心被遴選為“河北省普通高校示范性就業(yè)指導(dǎo)中心”。 學(xué)院連續(xù)多年被保定市委、市政府評為“工作實績突出單位”和“精神文明單位”。 校 訓(xùn)：篤學(xué)弘毅 經(jīng)世致用 校標(biāo)下載：tifVI.rar 辦學(xué)特色：工學(xué)結(jié)合，厚德強能，根植一線，服務(wù)社會。 育人理念：育人為本，育德為先，育能為重，全面發(fā)展。 辦學(xué)目標(biāo)及定位： 立足保定、面向京津冀和雄安新區(qū)，圍繞先進(jìn)制造、電子信息、經(jīng)貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、高級工和技師培訓(xùn)考核基地、職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和新技術(shù)應(yīng)用推廣中心，創(chuàng)辦“省內(nèi)一流、國內(nèi)先進(jìn)、富有特色”的綜合性高職院校。

注冊資本：33388萬人民幣

非常好，保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國辦綜合類全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，坐落于歷史文化名城。

1、首先要從自身條件來思考這個問題，讀不讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校要根據(jù)個人高考分?jǐn)?shù)線的起點，在一般人看來讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校是沒出息的象征，最沒本事的人。

其實現(xiàn)在許多城市都開設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，我們應(yīng)該正確去看待這個問題，職業(yè)技術(shù)學(xué)校并不是想象中那樣不堪，它有嚴(yán)格的教學(xué)課程，多學(xué)科技能培養(yǎng)。

在技能上，學(xué)科上兩不誤。即能學(xué)到文化知識，又能學(xué)到工作技能，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的多元化技術(shù)人才，為日后的工作打下堅實基礎(chǔ)。

所以說技術(shù)職業(yè)學(xué)校應(yīng)該上，要大力宣傳，推廣，鼓勵。

技術(shù)職業(yè)學(xué)校出來的孩子都有各自專業(yè)技能，在踏入社會尋找工作上都有特長，許多單位都直接到技校單位聘請職工，這也為技校加大推廣注入動力，為技校的生存提升空間。

2、怎么選擇職業(yè)學(xué)校

課程。看學(xué)校的課程是否詳細(xì)，課程知識點是否全面。學(xué)校的課程主要是以實訓(xùn)為主，使學(xué)生避免了像在傳統(tǒng)的院校學(xué)習(xí)的以學(xué)習(xí)文化課理論為主的學(xué)習(xí)模式，這樣更有利于鍛煉學(xué)生的動手操作能力，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容也都是經(jīng)過對大型企業(yè)進(jìn)行大量調(diào)研才開設(shè)的，在校期間就已經(jīng)學(xué)到了很多實用的知識，這個是一般院校所不能比的優(yōu)勢。

教學(xué)質(zhì)量。其實大部分是一個班的人數(shù)。全部都是小班制教學(xué)，而且學(xué)習(xí)環(huán)境都是模擬辦公環(huán)境的。

是就業(yè)服務(wù)，重點要提的是就業(yè)服務(wù)，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后就業(yè)老師推薦對口就業(yè)崗位，也有很多大型合作企業(yè)來校招聘。就業(yè)后，幫助學(xué)員順利轉(zhuǎn)正。每年還會對就業(yè)學(xué)員回訪，如果覺得工作不適合自己或想換崗位的，就業(yè)老師會繼續(xù)給學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，終身提供就業(yè)保障。