一、我要搞一個班會活動，主題是“讀書與成長”，大家?guī)臀蚁胍幌氡竟?jié)課要什么內(nèi)容？

1、開場：班會主持人介紹本節(jié)課的內(nèi)容，闡述讀書對人生成長的意義，這段話可以有請班上文筆較好的人寫?？梢岳e一些名人受某本書的影響如何走上成功之路的。

2、發(fā)言：可以分小組討論，選出發(fā)言代表發(fā)言，可以采用辯論形式：如，正方意見：成長中讀萬卷書有益，反方意見：行萬里路更有益。

3、嘉賓：可以有請老師或者請本市知名作家發(fā)言，作簡單的探討或者小型報告。

4、互動：可以采用知識競賽形式，答對有獎，獎品由班費支出。競賽題主要涉及各類文學(xué)常識、書籍常識、名人事跡等等。

5、會后：班上每個人結(jié)合自身感受寫小結(jié)作文。

以上是我的一些粗淺建議和策劃，比較傳統(tǒng)的班會組織，希望對你有幫助。

二、圖書分給三個班，本數(shù)一個班比一個班多3本，各班所得書本數(shù)的積為58968。三個班各得書多少本？

設(shè)一班得到x本,二班得到x+3本,三班得到x+6本

x+x+3+x+6=58968

3x=58968-9

3x=58959

x=19653

所以一班得到19653本書,二班得到19656本書,三班得到19659本書

三、一班的圖書是二班的三倍,如果二班給一班六本則一班的圖書是二班的五倍,原來一班二班各有多少本？

假設(shè)二班有a本，那么一班就有3a本了（是二班的3倍嘛），接下來，二班給了一班6本，那么一班就有3a+6本了，反之，二班就少了6本了，還剩a-6本，并且呢（3a+6）=5(a-6),解出來，得a=18,所以呢一班3a本，54；二班a本，即18.

四、一批練習(xí)本，分給三個班，甲班分到全部練習(xí)本的42%，乙班分到甲班的七分之五，丙 班 比乙班少20本三個班各

解：42％×1/7=30％ 1-42％-30％=28％ 30％-28％=2％ 20÷2％=1000（本） 甲班：1000×42％=420（本） 乙班:1000×30％=300（本） 丙班：1000×28％=280（本）

五、一批練習(xí)本，分給三個班甲班分到全部練習(xí)本的42%，乙班分到甲班的七分之五，丙班比乙班少20本三個班各幾本

設(shè)全部練習(xí)本與x本，則甲班分到42%x本，乙班分到5/7·42%x本，則丙班分到x-42%x-5/7·42%x本，由題意卡德的

(1-42%-5/7·42%)x+20=5/7·42%x

(1-42%-30%)x+20=30%x

28%x+20=30%x

2%x=20

解得，x=1000

則甲班分到42%·1000=420本，乙班分到30%·1000=300本，丙班分到=280本

六、二（1）三個小組為班圖書角一共捐書23本，其中第一組比第二組多2本，第三組比第一組多1本，二（1）三個小組為班圖書角各捐書多少本？

(23-2-3)/3=6

第一組8? 第二組6，第三組9