油炸方便面所使用的是棕櫚油。棕櫚油是一種比較穩(wěn)定的油，故而方便面企業(yè)才會選擇它。在進行油炸加工時，所用的油會被吸入面條中，因此其脂肪含量就會相應高，吃多了容易發(fā)胖

新聞報道我國生產新型車輛，不用油做燃料，無污染，它的燃料是水。海水，茶水，地下水，均可。我的問題是水里的那種元素能使這輛車運轉呢？這

水通過點解可以分解成氫氣和氧氣，氧氣和氫氣燃燒在生成水，不過這項技術還存在很多難點，還不會實現(xiàn)目前。2H2O=O2+2H2

寫一篇近期新聞報道400

教師可在班里組織
，讓學生說新聞，一句兩句都行，只要是自己身邊發(fā)生的新鮮事。
開始后，學生發(fā)言積極，你一言我一語，講自己的所見所聞。這時教師要留心學生的發(fā)言，善于捕捉有價值的新聞．其中一位學生的發(fā)言引起了我的注意。這位學生說：他們村有一位姑娘叫高芝娟，要出嫁，婆家送來四千元彩禮，開始姑娘說什么也不要，婆家堅持非給不可，姑娘只好收下。娘家也準備三千元給她買嫁妝，后來她說服兩家人，把七千元拿到城里買了一部“奔?！迸扑妮喭侠瓩C，將來為兩家耕地打場，還能讓丈夫跑運輸。出嫁那天高芝娟就是坐著這部拖拉機去了婆家。我認為在農村姑娘出嫁要彩禮、擺闊氣之風盛行之時，高芝娟的這一舉動無疑是向世俗觀念挑戰(zhàn)。這件事在當時不僅新而且有一定的社會價值。放學后，我組織學生前去采訪，回來讓學生動手寫。選擇其中兩篇寫得比較好的進行修改。以彩禮＋嫁妝＝拖拉機、姑娘出嫁帶“奔?！睘轭}分別寄給阜陽日報社和潁州晚報社。結果這兩報都在第一版發(fā)表了這則消息，學生看到自己寫的新聞在報紙上發(fā)表了，激動不已。這樣做，極大地調動了學生寫新聞的積極性。在作文訓練中，有的學生寫
的先進人物，有的寫農村的豐收喜訊，有的寫學校的新人新事……。