分析與措施分析:
　　算算時間,重點關(guān)注晨晨已經(jīng)第四個月了,除了偶爾還要手把手的指導(dǎo)他繪畫,現(xiàn)在他已經(jīng)能通過老師的語言提示獨立運用一些簡單的線條、點、面自主裝飾了,進步還是非常大的,但是他還是存在以下幾方面問題:
　　1.手眼能力較差,特別是對于圖形分割,距離的把握是他的弱項,導(dǎo)致他不敢下筆。
　　2.想象力教差,缺少線描畫點、線、面結(jié)合的經(jīng)驗。對于自主搭配方面的能力較弱,而且缺少一些線描畫點、線、面方面基礎(chǔ)的技能。
　　措施:
　　1. 多花時間給他欣賞一些線描畫范例,教他認(rèn)識一些簡單的線條和圖案,幫助他了解繪畫方面的知識。
　　2.在調(diào)動幼兒學(xué)畫積極性的同時,加強幼兒美術(shù)技能的鍛煉一些機會讓他練習(xí)線描畫如(1)利用區(qū)域活動及早晨來園時間,鼓勵晨晨練習(xí)并掌握各種點、線、面的畫法。(2)提供各種范畫,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)教師在裝飾時使用的點、線、面的豐富性,鼓勵其在自己繪畫時能夠結(jié)合運用。(3)提供各種輪廓圖,鼓勵其進行線描畫活動,教師給與指導(dǎo)。
　　3.與家長溝通,讓幼兒在家也能繼續(xù)練習(xí)。
　　4.在以后活動中要鼓勵他多練習(xí),對于他的進步要及時表揚,調(diào)動他參與活動的積極性。