新聞標題在形式上可以分三類“多行標題。雙行標題、單行標題”

1 多行 標題。由肩題、正題 、副題組成如：

肩題， XXXX廠廠長XXX實干中又創(chuàng)新奇跡

正題，推翻外國公司五十天施工方案

二十四天完成XXXX的革新工程

副題， 中外專家盛贊這是世界一流水平

.2 雙行或由肩題、正題組成，或由正題副題組成。實虛結合完整鮮明的表達內容。如

肩題，市場飽和的，馬上剎車轉產新產品

正題 市場需要的，披星戴月也要趕出來

正題 XX棉紡廠抓住時機

副題 金融危機是推出新品種

把一篇新聞說出主要內容標題導語主題

以下面這篇文章作舉例說明：
標題： 安徽一學校設7名校長稱是歷史遺留問題

導語： 晨報訊 一所義務教育階段的學校設置多名校長，并有多名管理人員不授課。9月27日，六安市壽縣堰口鎮(zhèn)一教師向本報反映，稱該鎮(zhèn)中心校竟設置了1正6副共7名校長。9月29日，校方解釋稱這是歷史遺留問題。

　　據(jù)反映人介紹，壽縣堰口鎮(zhèn)中心校近兩年來生源逐漸減少，今年初一新生只有八九十人。而該校卻有1名正校長和6名副校長。

　　9月29日，記者在壽縣堰口中心校了解到，該校本學期的在校學生數(shù)為418名，共11個教學班。其中九年級和八年級為4個教學班，七年級為3個教學班。本學期該校教職工共97人。

　　堰口中心校劉廣闊校長承認，除他擔任堰口中心校校長外，該校確有6名副校長，其中一名王姓副校長系今年秋季學期從另一所學校才調過來的。記者還從劉廣闊處了解到，該校領導班子成員中除1正6副校長外，還有工會主席、教務主任、總務主任、辦公室主任、督導、團總支書記各一名，共13人，其中有9人在本學期已不再授課。“在校學生數(shù)量減少，學校采取聘用制，有的領導班子成員就不再授課了?！?br>
　　記者還了解到，中心校設置多名正副校長的現(xiàn)象在壽縣并非堰口中心校一家，該縣窯口鄉(xiāng)和八公鄉(xiāng)也有類似情況。

　　據(jù)劉廣闊介紹，導致該校有7名正副校長是“歷史遺留問題”造成的。他說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的前身是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機構改革時將教辦撤銷后，原教辦工作人員進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。隨后，堰口中學并入中心校管理，原堰口中學的領導也進入了中心校副校長的行列。劉廣闊還說，堰口鎮(zhèn)由3個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并而成，中心校的領導自然會多一些。

　　劉廣闊說，堰口中心校正副校長的任命，都是由該縣教育局黨組會議研究決定并下文公布的。

　　隨后，記者撥打了壽縣教育局辦公室電話。該辦公室一名工作人員稱向分管人事的副局長匯報，然后向記者反饋。但截至記者發(fā)稿時，仍未能得到該局回應。

魯皖 王永權

主要內容：這篇新聞稿通過對安徽壽縣堰口中心校生源少、干部多一事的報道，調查原因時被正校長稱之為是“歷史遺留問題”，來諷刺該校的不良作風。

主題：學校生源少重點應該放在如何提高學校的教學質量等實際問題上，而不是設置多名“無用”的領導。