唐朝中期，有位著名的詩人孟郊。他出身貧苦，從小勤奮好學(xué)，很有才華。但是，他的仕途卻一直很不順利，從青年到壯年，好幾次參加進(jìn)士考試都落了榜。

唐德宗貞元十三年(公元797年)，孟郊又赴京參加了一次進(jìn)士考試。這次，他進(jìn)士及第了，而這時，他也已經(jīng)46歲了。他高興地作了一首《登科后》的絕句，表達(dá)他當(dāng)時愉快的心情：

昔日齷齪不足夸，今朝曠蕩恩無涯；

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

這首詩的意思是：過去那種窮困窘迫的生活是沒有什么值得夸耀的，今天我高中了進(jìn)士，才真正感到皇恩浩蕩；我愉快地騎著馬兒奔馳在春風(fēng)里，一天的時間就把長安城的美景全看完了。這首詩把詩人中了進(jìn)士后的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致，其中"春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花"成為千古名句。"春風(fēng)得意"原指讀書人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。

一日看盡長安花的意思

這是《登科后》作者孟郊
　　兩句寫詩人考中進(jìn)士后的興奮和得意。既是紀(jì)實(shí)，又是夸張，寫得酣暢淋漓，神采飛揚(yáng)?！凹病保焖僦?。在這得意的日子里，趁著和煦的春風(fēng)，騎著快馬，一天的工夫，就賞盡了京都長安所有的鮮花美景。詩句活靈活現(xiàn)地描繪出詩人神采飛揚(yáng)的得意之態(tài)，酣暢淋漓地抒發(fā)了他忘乎所以的愉快心情。按唐制，進(jìn)士考試在秋天舉行，第二年春季放榜。此時的長安，正是春風(fēng)輕拂，百花盛開，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。城東南的曲江、杏園一帶更是春意正濃。每歲新進(jìn)士都在這里宴集同年。趙嘏《今年新先輩以遏密之際每有宴集必資清談書此奉賀》有“滿懷春色向人動，遮路亂花迎馬紅”之句，可知新進(jìn)士十里長街走馬看花乃當(dāng)時的實(shí)際情形。詩人雖能苦吟，卻不會考試，應(yīng)進(jìn)士試竟一敗再敗，直到46歲時，才高中鵠的，其大喜若狂自不待言。在可人的“吹面不寒楊柳風(fēng)”之中，詩人乘著駿馬，放轡街頭，得意地策馬奔馳于春花爛漫的長安道上，既感受到春風(fēng)的和煦，也感受到馬蹄的格外輕疾，更有興趣飽覽長安所有的名花勝景。一“疾”，一“盡”，十分形象地表現(xiàn)了詩人登科中進(jìn)士后，忘乎所以的興奮和愉快的心情。所謂“春風(fēng)”，既是自然界的春風(fēng)，也是詩人感到的可以大有作為的適宜的政治氣候的象征。語兼雙關(guān)，足見詩人的用詞功力。所謂“得意”，既有考中進(jìn)士以后的洋洋自得、難以自禁的情緒，也有得遂平生所愿，進(jìn)而展望未來前程的躊躇滿志。而這沐浴著和煦春風(fēng)中的艷麗鮮花，則映襯出詩人心花怒放的精神面貌。這兩句從行動上把登科后的欣喜心情具體化，將老進(jìn)士那種“老夫聊發(fā)少年狂”的青春之氣寫得勃勃生動、痛快淋漓。情與景會，意到筆到，一個完全被勝利所陶醉、進(jìn)入了一種高度亢奮精神狀態(tài)的孟郊躍然而出。讓人看去也平生一股喜氣。
　　這兩句之所以膾炙人口，除了它正面酣暢淋漓地抒發(fā)了一無羈節(jié)、近乎癲狂的極度興奮外，也是與它同時具有的象征意味分不開的。現(xiàn)在這兩句詩常被人們用來形容一個遇事順利，心情愉快，行動迅速。有時也用來形容得意忘形、趾高氣揚(yáng)的樣子。如季羨林《寫作〈春歸燕園〉的前前后后》：“此時這一群丑類（指‘四人幫’）垮臺了，人們又恢復(fù)了美好的面目。此時我心曠神怡，不但想到中國，而且想到世界；不但想到今天，而且想到未來。我走呀，走呀，大有‘春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花’之概。我眼前的秋天一下子變?yōu)榇禾?，‘霜葉紅于二月花’，大地春意盎然。”又季羨林《站在胡適之先生墓前》：“于是我這個三十多歲的毛頭小伙子，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界尚無藉藉名，公然堂而皇之地走進(jìn)了北大的大門。唐代中了進(jìn)士，就‘春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花’。我雖然沒有一日看遍北平花，但是，身為北大正教授兼東方語言文學(xué)系主任，心中有點(diǎn)洋洋自得之感，不也是人之常情嗎？”前者用以形容心情愉快，帶有褒義；后者則用以形容得意洋洋，則略帶貶義。這兩句詩還給后世留下了“春風(fēng)得意”、“走馬觀花”兩個成語，豐富了文言寶庫，前者用以形容作事如意，心境愉快；后者則用來比喻粗略地觀察事物。