醫(yī)學(xué)上的臨床是什么意思

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（全科醫(yī)學(xué)方向）

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（全科醫(yī)學(xué)方向）是一個(gè)專業(yè)，該專業(yè)學(xué)制為五年，就業(yè)去向?yàn)榭傻礁骷?jí)各類醫(yī)藥院校、醫(yī)療衛(wèi)生單位從事培訓(xùn)、科研管理以及預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等工作。

學(xué)制：五年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向21世紀(jì)，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的、能夠開(kāi)展全科醫(yī)療臨床、科研、教學(xué)及管理的醫(yī)學(xué)人才。

主要課程：本專業(yè)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)為主干學(xué)科，開(kāi)設(shè)有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、外語(yǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、重點(diǎn)人群保健、全科醫(yī)學(xué)概論等必修課程。

就業(yè)去向：可到各級(jí)各類醫(yī)藥院校、醫(yī)療衛(wèi)生單位從事培訓(xùn)、科研管理以及預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等工作。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

醫(yī)學(xué)上面的臨床是什么意思

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。

畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；

3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)方向：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作

醫(yī)學(xué)上的臨床表現(xiàn)是什么意思

中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

《勞動(dòng)能力鑒定職工工傷與職業(yè)病致殘等級(jí)》GB/T16180-2014

GB/T16180-2014代替GB/T16180-2006

2014--09--03發(fā)布2015-01--01實(shí)施

法醫(yī)臨床鑒定主要涉及以下內(nèi)容：

損傷程度的鑒定

這是活體檢查中最常見(jiàn)的內(nèi)容，確定損傷的性質(zhì)與程度、推定致傷物體與作用方式、估價(jià)損傷的預(yù)后及可能發(fā)生的后遺癥。其中的損傷程度鑒定直接關(guān)系到定罪與量刑，民事賠償和治安行政處罰。根據(jù)損傷的嚴(yán)重程度分為重傷、輕傷和輕微傷。

傷殘程度鑒定

鑒定時(shí)須參考與殘疾程度鑒定有關(guān)的法規(guī)，主要有道路交通事故傷殘十級(jí)分類法，職業(yè)傷與職業(yè)病致殘程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)，人身保險(xiǎn)傷殘程度分類表等。

性問(wèn)題鑒定

檢驗(yàn)是否被強(qiáng)奸，有無(wú)性病傳染，有無(wú)妊娠分娩，是否墮胎，確定性功能狀態(tài)。

疾病的診察確定現(xiàn)有疾病與損傷的因果關(guān)系

疾病是否由損傷所引起，或原有疾病因損傷而加重、惡化。

詐病（傷）及造作?。▊╄b定

詐病是身體健康的人為了達(dá)到個(gè)人目的偽裝有病，如偽裝肢體癱瘓或偽裝精神病，造作病是故意毀損自己或授意別人毀損自己造成的損傷或疾病。活體損傷鑒定，主要是根據(jù)傷病的具體情況選擇應(yīng)用相應(yīng)的臨床醫(yī)學(xué)診斷方法，如采用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)腦干誘發(fā)電位、CT、核磁共振、PET等檢查方法，但應(yīng)當(dāng)注意的是在法醫(yī)學(xué)鑒定中被檢查者出于各自的動(dòng)機(jī)，有可能夸大病情或傷情，也有可能隱匿病情或傷情，所以，要以客觀檢查為主，探討各種癥狀，對(duì)被檢查者的陳述和癥狀進(jìn)行審查，才能保證鑒定的客觀、公正。

醫(yī)療終結(jié)時(shí)間鑒定

人身?yè)p害受傷后經(jīng)過(guò)診斷、治療達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)一般原則所承認(rèn)的治愈（即臨床癥狀和體征消失）或體征固定所需要的時(shí)間評(píng)定。

勞動(dòng)能力評(píng)定

勞動(dòng)能力評(píng)定是指勞動(dòng)功能障礙程度和生活自理障礙程度的等級(jí)鑒定，分為完全喪失勞動(dòng)能力、大部分喪失勞動(dòng)能力、部分喪失勞動(dòng)能力。

臨床醫(yī)學(xué)什么意思?

醫(yī)學(xué)定向是國(guó)家從2010年起，實(shí)施農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目，為中西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定向培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的5年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。該專業(yè)將采取全科型模式培養(yǎng)，除完成五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱規(guī)定的課程設(shè)置和教學(xué)時(shí)數(shù)外，將增加全科醫(yī)學(xué)和農(nóng)村常見(jiàn)病診療技術(shù)等課程。通過(guò)定向培養(yǎng)方式，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住、有作為”的具有較高素質(zhì)的全科型臨床醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生被錄取后、獲得入學(xué)通知書(shū)前，須與培養(yǎng)學(xué)校和當(dāng)?shù)乜h級(jí)衛(wèi)生行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議，承諾畢業(yè)后到有關(guān)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)6年。

醫(yī)學(xué)上的臨床是什么意思?

五年本科，三年規(guī)培。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；有堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)理論，有較強(qiáng)的臨床科學(xué)思維能力和實(shí)踐技能；有獨(dú)立的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力，富有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)撃?；能適應(yīng)我國(guó)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、達(dá)到國(guó)際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的、高素質(zhì)的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。主要課程：人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)用微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、皮膚病學(xué)、耳鼻咽喉頭頸科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、醫(yī)學(xué)心理、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)院、醫(yī)科院校、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)

醫(yī)學(xué)中臨床是什么意思

一、藥物和醫(yī)療器械相同點(diǎn)

為什么大家總是比來(lái)比去？因?yàn)樗麄冇邢嗤c(diǎn)。

1.1 都是醫(yī)療產(chǎn)品，跟人們的生命健康相關(guān)，都是在醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士或者家庭中使用。都是為了治病救人。

1.2 都需要開(kāi)展臨床試驗(yàn)（器械二三類），用來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)品的安全性和有效性。

1.3研發(fā)、生產(chǎn)、銷售接受CFDA監(jiān)管，都需要在CFDA注冊(cè)上市，屬于特殊商品。

1.4 只要跟醫(yī)藥和器械粘了關(guān)系，從業(yè)人員都是特別的忙，而且是個(gè)良心活。畢竟是為了人類健康而奮斗嘛。拿著白菜價(jià)操著賣白粉的心。

二、醫(yī)療器械和藥物臨床試驗(yàn)的區(qū)別

兩者不太具有可比性，如果一個(gè)CRA僅僅從監(jiān)查的角度去評(píng)估你易我難是可以理解的。如果加上整個(gè)設(shè)計(jì)、選擇，其實(shí)醫(yī)療器械的臨床試驗(yàn)更是一個(gè)定制化的服務(wù)，一個(gè)麻雀雖小五臟俱全的試驗(yàn)，是一個(gè)靈活多變，有著特殊個(gè)性的試驗(yàn)。

醫(yī)療器械的定義：是指直接或者間接用于人體的儀器、設(shè)備、器具、體外診斷試劑及校準(zhǔn)物、材料以及其他類似或者相關(guān)的物品，包括所需要的計(jì)算機(jī)軟件；其效用主要通過(guò)物理等方式獲得，不是通過(guò)藥理學(xué)、免疫學(xué)或者代謝的方式獲得，或者雖然有這些方式參與但是只起輔助作用。

藥物：是用以預(yù)防、治療及診斷疾病的物質(zhì)。在理論上，藥物是指凡能影響機(jī)體器官生理功能及細(xì)胞代謝活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)都屬于藥物的范疇，也包括避孕藥及保健藥。

2.1產(chǎn)品屬性不一樣，本身就是兩種產(chǎn)品，不具有可比性

醫(yī)療器械包括儀器、設(shè)備、器具、體外診斷試劑、校準(zhǔn)物、材料、軟件。種類非常多，簡(jiǎn)單的棉球、棉紗；復(fù)雜如膝關(guān)節(jié)、心臟支架、人工晶狀體、心臟起搏器；家庭用的體溫計(jì)、降溫貼；常用的注射器、輸液管路；大到CT、X光機(jī)；還有各種金屬手術(shù)刀、手術(shù)剪；各種機(jī)器里面裝的軟件；避孕套等等。產(chǎn)品千羅萬(wàn)象。簡(jiǎn)單而言，在醫(yī)院中，除了藥品和消毒品，其它全都是醫(yī)療器械。

藥品包括中草藥、西藥、生物制品、疫苗、民族藥等，全世界大約有20000余種，我國(guó)中藥制劑約5000多種，西藥制劑約4000多種。主要來(lái)源于種植、提取、合成等途徑。

2.2 工業(yè)基礎(chǔ)和研制不一樣

醫(yī)療器械行業(yè)涉及到機(jī)械、電子、材料等多個(gè)行業(yè)，是一個(gè)多學(xué)科交叉、知識(shí)密集、資金密集的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。僅僅一個(gè)單一學(xué)科造就不出來(lái)一個(gè)產(chǎn)業(yè)。大學(xué)里相對(duì)應(yīng)的醫(yī)療器械學(xué)科也幾乎沒(méi)有，從事本行業(yè)的人才出身于各個(gè)行業(yè)，包括：IT、電子、生物醫(yī)學(xué)工程、生命科學(xué)等。產(chǎn)品研制：都是工程師研制，由醫(yī)生和護(hù)士協(xié)助開(kāi)發(fā)。也見(jiàn)過(guò)很多企業(yè)閉門造車，最終導(dǎo)致失敗。

藥品行業(yè)作為一個(gè)歷史優(yōu)秀學(xué)科，已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)體系。包括中藥學(xué)和西藥學(xué)（現(xiàn)代藥學(xué)）。各大學(xué)校都有專門的中藥專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)、制藥工程等，包括二級(jí)的藥理、藥分、藥化等等。當(dāng)然也有大批化學(xué)人士、包括最新的生物人士（PD-1）從事本行業(yè)。但還是大有非本專業(yè)不招的趨勢(shì)。

2.3 作用及作用原理不一樣

醫(yī)療器械涉及到預(yù)防、診斷、治療、監(jiān)控、康復(fù)、替代。不僅僅是治療，還可以預(yù)防，診斷，康復(fù)，替代。涉及的科室也包括外科，影像科，檢驗(yàn)科，康復(fù)科，骨科等等。對(duì)于一些不能手術(shù)，藥物也不能根治的疾病，可以使用器械進(jìn)行替換（人工器官）。

作用原理：不是通過(guò)藥理學(xué)，免疫學(xué)，其效用主要通過(guò)物理等方式獲得。

2.4臨床試驗(yàn)法規(guī)不一樣

2.4.1開(kāi)展藥物試驗(yàn)需要IND，需要CFDA的審批，按照《藥物臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范》開(kāi)展，在藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展。而醫(yī)療器械（除了幾個(gè)特殊品種），需要CFDA審批，主要是通過(guò)倫理委員會(huì)的審批就可以開(kāi)展了，試驗(yàn)開(kāi)展是按照《醫(yī)療器械臨床試驗(yàn)質(zhì)量管理規(guī)范》開(kāi)展。2019年開(kāi)始，在醫(yī)療器械臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展。

2.4.2 醫(yī)療器械全球多中心的臨床試驗(yàn)是沒(méi)有的。而藥品是有的。

2.4.3 對(duì)于一些醫(yī)療器械，研究者沒(méi)有使用過(guò)，可以開(kāi)展預(yù)試驗(yàn)。

2.5 臨床試驗(yàn)研究者操作

臨床試驗(yàn)操作方面，這個(gè)與藥品是不同的，藥品在醫(yī)院使用，除了口服、肌注、靜脈推注等常見(jiàn)的給藥方式，都是非常成熟的。很多醫(yī)療器械都是研究者在使用，護(hù)士在使用，技師在使用等，不同人員的操作水準(zhǔn)不一樣。而且不同產(chǎn)品的操作也不一樣。醫(yī)療器械試驗(yàn)操作失控后可能造成的損傷程度；實(shí)施操作的研究者資質(zhì)等。方案中是否描述了詳細(xì)操作流程。

2.6臨床試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)

2.6.1器械的臨床試驗(yàn)會(huì)同時(shí)考慮一個(gè)以上的安全性主要終點(diǎn)和一個(gè)以上的有效性主要終點(diǎn)，同時(shí)達(dá)到時(shí)可視為臨床試驗(yàn)的成功。甚至有些試驗(yàn)的臨床終點(diǎn)為受試者滿意度。

2.6.2有些難以做到隨機(jī)、盲法、對(duì)照等要求，結(jié)果可能很大程度上依賴于醫(yī)師的水平。

2.7 從業(yè)人員的要求

對(duì)于從業(yè)人員，要求較高。要有豐富的背景，即使對(duì)某種器械很熟悉，換到另一個(gè)領(lǐng)域也不知道怎么開(kāi)展試驗(yàn)。做慣了長(zhǎng)期植入的產(chǎn)品，給你一臺(tái)CT機(jī)，你能開(kāi)展嗎？對(duì)于還解剖結(jié)構(gòu)都不知道的CRA，如何去判斷骨科產(chǎn)品是否符合入排？對(duì)于心臟冠脈有哪些分支都不清楚，一個(gè)CRA，CRC如何協(xié)助入組受試者。

CRA除了常規(guī)的法規(guī)知識(shí)，監(jiān)查知識(shí)，還要具有手術(shù)知識(shí)，產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和使用流程。這樣才能更好地與研究者交流。對(duì)于CRO，CRA都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這也是譬如XXX等大型CRO公司，也僅僅開(kāi)展某幾個(gè)系列的醫(yī)療器械臨床試驗(yàn)。譬如XX公司，只接支架類的臨床研究。

臨床在醫(yī)學(xué)上是什么意思

臨床工作是指跟病人直接接觸的工作，臨床工作需要對(duì)病人進(jìn)行實(shí)際的觀察，然后根據(jù)病人的變化做出相應(yīng)的治療。內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等科室都是屬于臨床工作科醫(yī)院根據(jù)工作崗位的不同分為臨床、醫(yī)技、后勤、行政。臨床工作就是在醫(yī)院中主要負(fù)責(zé)病人的診斷、治療和護(hù)理工作。分為臨床醫(yī)生、臨床護(hù)士等崗位。醫(yī)技雖然也是會(huì)對(duì)病人做出診斷和治療，但相比于臨床崗位來(lái)說(shuō)醫(yī)技主要是為臨床診斷和治療提供必要的服務(wù)。

臨床工作其實(shí)也就是醫(yī)院中最重要的一種工作崗位，醫(yī)院的主要職責(zé)就是收治病人，對(duì)病人做出正確的診斷和治療，同時(shí)要讓病人在住院期間得到最好的臨床護(hù)理。說(shuō)直白一些就是，臨床工作室醫(yī)院中主要干活的一群人，而醫(yī)技、后勤和行政等崗位都是為臨床做服務(wù)的。

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考資料

臨床崗位對(duì)于醫(yī)生、護(hù)士的專業(yè)技能是要求非常高的，病人的病情變化很多時(shí)候都是瞬息萬(wàn)變，尤其是像急診這樣的臨床崗位，稍微有一些延遲，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)有可能就是關(guān)系到生命是否受到威脅。在臨床崗位的醫(yī)生、護(hù)士一定是要具備很強(qiáng)的專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)是什么意思?

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會(huì)了解如何鑒定人的血型、確定一個(gè)人是否貧血、肝功能是否正常、怎樣拍人體胸部及四肢的X線片，怎樣進(jìn)行CT掃描等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實(shí)驗(yàn)分析，所以偏重理科，要求有較好的物理、化學(xué)基礎(chǔ)。

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)，又稱為實(shí)驗(yàn)室醫(yī)學(xué)（過(guò)去曾稱為化驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)），主要是利用實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工具，協(xié)助預(yù)防醫(yī)學(xué)中對(duì)健康狀態(tài)及生理功能的評(píng)估，臨床醫(yī)學(xué)中疾病的診斷、評(píng)估、治療及追蹤等。檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)也是醫(yī)學(xué)研究的一個(gè)重要部分，其本身的發(fā)展與應(yīng)用，均為醫(yī)學(xué)的進(jìn)步帶來(lái)極大的貢獻(xiàn)與實(shí)證。

臨床檢驗(yàn)是將病人的血液、體液、分泌物、排泄物和脫落物等標(biāo)本，通過(guò)目視觀察、物理、化學(xué)、儀器或分子生物學(xué)方法檢測(cè)，并強(qiáng)調(diào)對(duì)檢驗(yàn)全過(guò)程（分析前、分析中、分析后）采取嚴(yán)密質(zhì)量管理措施以確保檢驗(yàn)質(zhì)量；從而為臨床、為病人提供有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)資料。臨床檢驗(yàn)是一門多學(xué)科互相滲透、交叉融合的綜合性應(yīng)用學(xué)科，涉及化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和多門臨床醫(yī)學(xué)等學(xué)科。

醫(yī)學(xué)里臨床什么意思

臨床醫(yī)學(xué)5+3：5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育或3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)生完成5年的院校教育后，一部分畢業(yè)生選擇考研攻讀科學(xué)學(xué)位，但絕大部分將進(jìn)入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行為期3年的培訓(xùn)，考核通過(guò)后，取得普通?？茍?zhí)業(yè)資格，稱為專科醫(yī)生，其中一部分醫(yī)師直接進(jìn)入社區(qū)或者二級(jí)醫(yī)院工作。此外，還有一部分醫(yī)師想在大醫(yī)院做“分工更細(xì)”的專科醫(yī)生，比如神經(jīng)內(nèi)科、泌尿外科等，就要在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)入亞專科規(guī)范化培訓(xùn)基地繼續(xù)學(xué)習(xí)，這被稱為“5+3+X”。

臨床醫(yī)學(xué)的意思是啥

全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，是一個(gè)臨床二級(jí)學(xué)科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個(gè)器官系統(tǒng)以及各類疾病。

其主旨是強(qiáng)調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長(zhǎng)期綜合性、負(fù)責(zé)式照顧，并將個(gè)體與群體健康融為一體。

全科醫(yī)學(xué)畢業(yè)后主要就業(yè)方向是面向基層醫(yī)療衛(wèi)生單位， 目前，我國(guó)大概有10多個(gè)醫(yī)學(xué)高校開(kāi)展全科醫(yī)學(xué)本科招生，如廣州醫(yī)學(xué)院的全科本科就業(yè)形勢(shì)非常不錯(cuò)。

普通臨床專業(yè)沒(méi)有太多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)于醫(yī)學(xué)實(shí)踐學(xué)科來(lái)說(shuō)，若想畢業(yè)就業(yè)有份穩(wěn)定的工作，特別是留附院或是三甲醫(yī)院，至少是碩士或是博士，本科臨床就業(yè)據(jù)統(tǒng)計(jì)在2009年排名倒數(shù)