一、課程概況　　花卉栽培技術(shù)是為教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”種植類各專業(yè)的學(xué)習(xí)者開設(shè)的一門專業(yè)課程，課內(nèi)學(xué)時90，學(xué)分5。二、內(nèi)容體系及教學(xué)要求　　本課程以花卉栽培，特別是草本花卉的栽培為主要內(nèi)容，但也包括水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪與地被植物等?！　』ɑ茉耘嗫煞譃樯a(chǎn)栽培、觀賞栽培和標(biāo)本栽培等，本課程以生產(chǎn)栽培為主線進(jìn)行介紹,因?yàn)榛ɑ艿纳a(chǎn)栽培已成為一項(xiàng)重要的產(chǎn)業(yè)。課程內(nèi)容包括露地花卉、水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪植物與地被植物?！　∫髮W(xué)習(xí)者掌握或了解各類主要花卉形態(tài)特征、栽培技術(shù)、繁殖方法與園林應(yīng)用等方面內(nèi)容，并能根據(jù)所學(xué)知識推論并自學(xué)教材未涉及的一些花卉大致的栽培方法等，能根據(jù)不同地區(qū)、條件及用途安排和指導(dǎo)花卉生產(chǎn)?！　【唧w各章的教學(xué)要求分重點(diǎn)掌握、一般掌握和了解三個層次，重點(diǎn)掌握的是本章的核心內(nèi)容，一般掌握的為基本內(nèi)容?？荚囈灾攸c(diǎn)掌握和一般掌握的內(nèi)容為主，了解的內(nèi)容在考試中占比例較小?！　W(xué)習(xí)花卉栽培技術(shù)課程最好先修園藝基礎(chǔ)，掌握園藝學(xué)（果樹、花卉和蔬菜等）共性的、基礎(chǔ)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者最好具有植物、土壤與肥料、遺傳與育種、病蟲害防治等方面的基礎(chǔ)知識。三、教學(xué)媒體　　1．文字教材《花卉栽培技術(shù)》，為合一型，由中央廣播電視大學(xué)出版社出版，2004年5月第一版，主編劉慶華教授。文字教材較系統(tǒng)、較全面地介紹了花卉栽培技術(shù)課程的內(nèi)容?！　?．錄像教材，為重點(diǎn)講授型8學(xué)時（包括一些擴(kuò)展的內(nèi)容），劉慶華教授主講。2004年6月由中央廣播電視大學(xué)音像出版社出版發(fā)行。每課內(nèi)容安排如下：序號章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容1緒論緒論和花卉分類2（環(huán)境與設(shè)施）影響花卉生長的環(huán)境因子與栽培設(shè)施3露地花卉露地花卉栽培4露地花卉水生花卉露地球根花卉和水生花卉5溫室花卉溫室花卉栽培6亞灌木及木本花卉蘭科花卉亞灌木花卉、木本花卉及蘭科花卉栽培7室內(nèi)觀葉類植物蕨類、室內(nèi)觀葉植物及仙人掌類花卉栽培8草坪及地被植物地被、草坪植物及盆景制作和插花藝術(shù)還有一些可供教學(xué)參考的專題錄像教材，也可以用于課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)：花卉栽培技術(shù)與應(yīng)用 1片熱帶花培育 5片蘭花栽培、牡丹催花技術(shù) 1片花卉栽培技術(shù) 5片切花生產(chǎn) 3片家庭養(yǎng)花 2片盆景制作 2片蘆薈的種植 1片月季花 1片插花技術(shù) 6片錄像帶目錄：梅花栽培 104分鐘百合花栽培技術(shù) 56分鐘無土栽培室內(nèi)觀賞花 58分鐘3．對各教學(xué)點(diǎn)輔導(dǎo)教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次網(wǎng)上業(yè)務(wù)培訓(xùn)、開展教學(xué)研究、交流答疑等。隨時通過電子郵件答疑。周次內(nèi)容1在課程BBS互相認(rèn)識2課程培訓(xùn)、答疑10教學(xué)情況交流18期末答疑（組織學(xué)生參加）四、課程教學(xué)進(jìn)度安排表時間學(xué)習(xí)內(nèi)容文字教材錄像教材教學(xué)安排第1周緒論第1、2講在課程BBS 交流第2~4周露地花卉第1章第3、4講課程培訓(xùn)；學(xué)習(xí)小組活動（學(xué)生）；第5~6周水生花卉第2章第4講公布實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安排；集中輔導(dǎo)答疑；收看錄像1~4；第7~9周溫室花卉第3章第5講學(xué)習(xí)小組活動；批改形考1；第10~12周亞灌木及木本花卉第4章第6講教學(xué)情況交流； 第13~14周蘭科花卉第5章第6講收看錄像5~8；集中輔導(dǎo)答疑；指導(dǎo)學(xué)生確定調(diào)查報(bào)告題目；批改形考2； 第15~16周觀葉類植物第6章第7講指導(dǎo)學(xué)生查資料；學(xué)生學(xué)習(xí)小組活動；第17周草坪及地被植物第7章第8講批改形考3；集中輔導(dǎo)答疑；指導(dǎo)學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告，收并批改；第18~19周期末復(fù)習(xí)集中答疑及網(wǎng)上答疑；批改形考4。第20周期末考試五、教學(xué)媒體使用信息表教學(xué)媒體主要內(nèi)容主要作用時間安排文字教材系統(tǒng)介紹全部內(nèi)容。系統(tǒng)傳授知識。共17周，自學(xué)為主。錄像教材（VCD）重點(diǎn)講解，生產(chǎn)操作演示。重點(diǎn)講解、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。VCD配送、為學(xué)生播放或供借閱。網(wǎng)上大綱、大教研室活動、教師培訓(xùn)、隨時郵件答疑教學(xué)情況交流。第1、2、10、18周（具體時間見當(dāng)時網(wǎng)上教學(xué)活動安排表）。六、教學(xué)過程的組織　　學(xué)生平時以自學(xué)為主，要求學(xué)生做自學(xué)筆記，每學(xué)完一章內(nèi)容，自己學(xué)會歸納總結(jié)。獨(dú)立完成每章后面的練習(xí)題。把學(xué)習(xí)中的問題記下來，及時提問。　　應(yīng)按照學(xué)生居住或工作區(qū)域要求學(xué)生組織學(xué)習(xí)小組，選出小組負(fù)責(zé)人，每學(xué)期至少安排小組活動3次，達(dá)到學(xué)生互教互學(xué)，共同討論的目的。輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)小組的數(shù)量及分布情況，至少參加其中1~2次活動并檢查學(xué)習(xí)小組活動記錄?！　〖械碾娨曊n收視、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)講評每學(xué)期至少組織3~4次，教學(xué)點(diǎn)應(yīng)備有課程錄像帶或VCD供學(xué)生借閱。集中輔導(dǎo)答疑，不贊成搞成系統(tǒng)面授，輔導(dǎo)教師要提前看輔導(dǎo)課，了解主講教師講了哪些方面的內(nèi)容，了解學(xué)生自學(xué)中和形成性考核中的問題，應(yīng)針對學(xué)生的問題組織輔導(dǎo)?！　?shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)應(yīng)根據(jù)各地條件，分幾次完成。參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)要完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告，地方的教學(xué)實(shí)施方案要規(guī)定進(jìn)行6次課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，并規(guī)定2次實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告為記分實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告填在形成性考核冊中。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)是本課程的重要組成部分，教學(xué)點(diǎn)要認(rèn)真組織。對于基層的學(xué)生來說，僅有書本知識是不夠的，必須聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際?！　⌒纬尚钥己穗m然分為4次，但應(yīng)該根據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求學(xué)生每周完成相應(yīng)的部分，學(xué)習(xí)一章就完成一章的題目，不留待最后集中突擊完成。這個形成性考核的量是中等分量的，輔導(dǎo)教師可為學(xué)有余力的學(xué)生多布置一些作業(yè)，可以適當(dāng)提高難度。對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)課?！　≌埜魑焕蠋熂皶r批改學(xué)生的形成性考核冊，并及時把批改情況反饋給學(xué)生。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容　　各地根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際選擇進(jìn)行6個實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，其中2個實(shí)習(xí)成績記入形成性考核。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)：實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一 種子萌發(fā)力測定實(shí)驗(yàn)二 花卉種子生活力的測定實(shí)驗(yàn)三 花芽分化與花器結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)四 花卉的繁殖實(shí)習(xí)：實(shí)習(xí)一 花卉育苗實(shí)習(xí)二 盆花栽培實(shí)習(xí)三 常見花卉的分類和栽培管理八、其他建議　　本課程是一門實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的專業(yè)課，必須保證實(shí)習(xí)的進(jìn)行，否則是學(xué)不會這門課程的。特別是繁殖、育苗實(shí)習(xí)，安排的時間要比較長，使學(xué)生切實(shí)掌握此項(xiàng)技術(shù)?！　∠Ｍ菊n程輔導(dǎo)教師盡快了解遠(yuǎn)程教育，了解遠(yuǎn)程教育中各級電大教師的分工及職責(zé)，了解遠(yuǎn)程教育中的多種教學(xué)媒體，并學(xué)會使用這些媒體輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解遠(yuǎn)程教育的教學(xué)過程，努力按照要求做好每一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。　　要求各位老師掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法，要求會基本的計(jì)算機(jī)操作，能夠使用網(wǎng)上課件輔助教學(xué)、上網(wǎng)搜集資料、收發(fā)郵件等?！　∫蟾魑焕蠋熒先魏罅⒓唇⑴c中央電大主持教師的業(yè)務(wù)聯(lián)系（通過電子郵件），加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息的溝通與反饋，以便中央電大根據(jù)學(xué)生需要，及時安排主講教師的輔導(dǎo)和答疑?！　∫蟾魑焕蠋煼e極參加中央電大、省級電大組織的各種教學(xué)、培訓(xùn)、研討會等活動?！　∠Ｍ魑焕蠋煴M量將自己的工作經(jīng)驗(yàn)、工作單位的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件、研究課題等與電大學(xué)生共享，創(chuàng)造一切條件提高學(xué)生的水平，開闊學(xué)生的眼界和擴(kuò)大學(xué)生的知識面。